SECRETOS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

¡Qué hay, curiosos y curiosas! 👀 ¡Vaya pedazo de charla nos han dado dos personas metidas de lleno en la docencia sobre la metodología Montessori y la aplicación en su escuela! ¡No te pierdas este post para saber más! 😁 En el día de hoy en la asignatura de Innovación y Proyectos Educativos en la Escuela Infantil hemos tenido una charla por parte de la Escuela de Educación Infantil "Currusquinos" para tratar su metodología Montessori. Su objetivo principal al igual que esta pedagoga tan destacada es educar para la paz. Se basan en una metodología de mente absorbente por parte de los niños y niñas, tendencias humanas y periodos sensibles.  Su estructura está dividida en tres grupos principales: nido (de 8 a 15 meses), comunidad infantil (de 18 meses a 2 años) y casa de los niños (3 a 6 años). Aunque recientemente han incorporado un cuarto grupo de Educación Primaria. En todos los grupos y sus correspondientes aulas, se trabaja por rincones y áreas. En común tienen el área de ...

                                                                         ¡Buenas curiosos y curiosas! 👀 ¿Verdad que si os digo la palabra "tecnología" todos y todas sabemos lo que es? ¿Y a qué pensáis que en pleno siglo XXI es lógico que en España los centros gocen de su uso? Pero... ¿Cómo os quedáis si os digo que esto no es así? Quedaros en este post para descubrirlo.  En este artículo de la revista Red Educa (número 11) se pone de manifiesto cómo las tecnologías no han llegado a todos los lados ni a todos los colegios de forma igualitaria. En la escuela rural no está dotada de las mismas infraestructuras ni recursos (sobre todo, tecnológicos) que la escuela urbana. Por eso en varios centros rurales de Castilla y León se han desarrollado experiencias innovad...

¡Feliz día del maestro/a curiosos y curiosas! 👀 ¡Hoy es nuestro día en España! Pero... ¿sabes por qué? H oy 27 de noviembre es el día del maestro/a en España. Este día no coincide con el día mundial del docente ya que en nuestro país se hace en memoria a San José de Calasanz. Este fue uno de los principales defensores de la educación pública universal y destinada a todas las clases sociales. Justo fue el 27 de noviembre de 1597 cuando fundó la primera escuela para niños y niñas vulnerables, siendo esta el punto de partida de las conocidas como Escuelas Pías.  Así, se homenajea la importancia de la labor docente, una de las profesiones más importantes que existe. Ya que sin este trabajo no existirían los demás.  “Si tienes que poner a alguien en un pedestal, pon a los maestros. Son los héroes de la sociedad”. Guy Kawasaki. 💝                                       ...

¡Hola curiosos y curiosas! 👀 ¡Qué importante es conocer otras metodologías y formas de trabajo que no sean las tradicionales! En este post veréis un centro en el que se salen casi completamente de lo tradicional, así que, quédate para descubrirlo. 😀 El pasado miércoles en la asignatura de "Innovación y Proyectos Educativos en Educación Infantil" hemos recibido la visita del colegio "La Quinta´L Texu", concretamente de su directora. Además, la acompañaba una alumna y una pedagoga en prácticas. Nos han contado el funcionamiento del centro, la metodología que utilizan, etc.  Una de las cosas que más me ha llamado la atención ha sido la libertad que tiene el alumnado. Por ejemplo, si quieren correr, una de las acompañantes saldrá con ellos a correr. Y cuando tienen hambre, comen, no es necesario esperar unos por otros ni a la hora del recreo para hacerlo. Además, me ha interesado que tienen a los grupos de etapa mezclados. Es decir, todo Infantil junto y todo Primaria...

¡Buenas curiosos y curiosas! 👀 ¿Os acordáis de vuestra infancia? ¡Qué etapa tan bonita de la vida! Por eso hoy celebramos este día. 💓 Hoy, 20 de noviembre, se celebra el Día Mundial de la Infancia. Es la fecha en la que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959. Y también, el 20 de noviembre de 1989 se acordó la Convención sobre los Derechos del Niño, de obligado cumplimiento para todos los países que la han firmado. Esto sirve para recodar a la sociedad que los niños y niñas son de los colectivos más vulnerables y como consecuencia el que más sufre los problemas del mundo. Nos sirve de recordatorio de que todos los niños y niñas tienen derecho a la salud, la educación y la protección, independientemente del lugar en el que se encuentren. Todo ello, conlleva diferentes tipos de actividades de tipo social y cultural para promover la fraternidad entre los más pequeños y así promover su bienestar.  Como futura docente me parece muy interesa...

¡Hola curiosos y curiosas! 👀 ¡Qué importante es para los más pequeños y pequeñas salir del aula para su aprendizaje! No dudes en leer este post para adivinar cuántas formas hay de hacerlo. 🌳 En la clase de teoría de "Innovación y Proyectos Educativos en Educación Infantil" hemos visto otro tipo de aprendizaje, el basado en el entorno. Este entorno puede ser sociocomunitario o natural, haciendo más hincapié en el último. Respecto a esto me ha llamado mucho la atención las escuelas bosque ya que nunca había oído hablar de ellas. Debe de resultar muy interesante trabajar en ellas y estar todo el día en contacto con la naturaleza. Así, los niños y niñas aprenden de otra manera y pudiendo llevar muchos de los conocimientos a la práctica, sobre todo, en lo que el respeto al medioambiente se refiere. A su vez, como futura docente me parece complicado programar las clases para estas escuelas al no disponer de tantos materiales didácticos como tal. Creo que si un o una maestra tiene...

¡Hola curiosos y curiosas! 👀 Como docentes creo que las leyes educativas y su constante cambio nos traen un poco locos y locas. 😖 Por eso en este post comentaré un poco más acerca de la LOMLOE, gracias a una charla que hemos podido recibir. ¡Vamos a descubrir los secretos de esta nueva ley! Hoy en la asignatura de "Innovación y Proyectos Educativos en Educación infantil" hemos tenido una charla a cargo de  Begoña Cañete Chalver,   Orientadora y Técnica del Servicio de Ordenación Académica en la Consejería de Educación de Asturias. Nos ha contado las principales novedades de la ley educativa LOMLOE y concretamente las que aparecen en el Decreto  56/2022 que regula el currículo de Educación Infantil en Asturias. La principal novedad es que es la primera vez que se establece un currículo propio para el primer ciclo de esta etapa. Se ve ya como una etapa educativa y no tanto como de cuidado. Además, cambia mucho la nomenclatura, por ejemplo, se habla de atención a las difer...

¡Buenas curiosos y curiosas! 👀 Dicen que la comemos con los ojos, si algo tiene mala pinta, ya decimos de antemano que no nos va a gustar. Pero es que toda la información nos llega en un primer momento por la vista. ¡Pues imaginaros para los más pequeños que no saben leer! Este post trata de un programa en el que los ojos son muy importantes. ¡Quédate para descubrir de qué se trata! 😁 En esta entrada hablaremos del Programa de Escuelas Visuales que se lleva a cabo en toda España. Este programa busca la participación de centros educativos de Infantil y Primaria que deseen formar parte de la educación inclusiva mediante la utilización de herramientas visuales. Para ello gracias a la fundación Orange, pueden formar y asesorar a los equipos directivos de aquellos colegios que deseen presentarse. Así recibirán directrices sobre cómo ser más visuales. Algunas de las herramientas que les muestran son el uso de cuentos con pictogramas, señalización de las instalaciones con dibujos, símbolos....

¡Buenas curiosos y curiosas! 👀 ¡Menuda escuela ha venido a vernos hoy! ¡Quédate para descubrirla! 😊 En el día de hoy en la asignatura de Innovación hemos recibido una charla que nos han proporcionado la directora y la secretaria de la Escuela de Educación Infantil "Gloria Fuertes". Esta escuela es muy reconocida en Asturias, llegando a obtener varios premios. Nos han contado que se basan en una metodología por proyectos. Pero todo el centro lleva a cabo el mismo proyecto y con las mismas directrices. De tal forma que todo el alumnado está trabajando lo mismo, siempre adaptado los diferentes cursos.  La charla se ha centrado en el uso de la robótica en Educación Infantil. Nos han traído diferentes robots educativos. Con ellos, por grupos, hemos experimentado su utilización, sus posibilidades en el aula, etc.  Lo poco que he podido ver (me he tenido que ir antes) me parece muy interesante ya que de forma presencial nunca había podido llegar a trabajar con un robot de este tip...